Naučit se učit
Určuje-li kvalita školství budoucnost společnosti, nevycházíme v mezinárodním srovnání PISA pro patnáctileté žáky zase tak zle (20. místo, vysoko nad průměrem EU). Přehlédneme-li všeobecný propad znalostí a dovedností v Evropě. Nejvarovnější je ale socioekonomická podmíněnost vzdělání.